大人设下的圈套，知道火候差不多了，便道：“说就说，怕了你们不成？”
    “读这封信是我家大人最新的研究成果，是横着看的！”
    “横着看？”黎利心头一动，急忙调转手中的绸缎，果然如他所说，一篇锦绣文章立即呈现在眼前。
    “这纸上圈圈点点是何物？作何用？“黎利看了看，大声道。
    张道道：“这个叫标点符号，我家大人说了，这些符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。“
    黎利微微点了点头，他们平日诵读文章，一来，通过语感、语气助词、语法结构等断句（在文章里加入“句读〈judou〉符号”：句号貌似现在的句号，表示句子的完结；读号貌似现在的顿号，表示语气的停顿），经常出现歧义、造成对文章字句的误解，的确有些不便，这文章画上这么圈圈点点，将话儿一句一句的隔开，如此一来，诵读起来虽有些麻烦，但意思却不会回错，单从这一点来看，这个姓杨的果然有些本事？“
    “怎么读？”黎利再问。
    到了这会儿，张道再隐瞒下去，难免引起黎利的疑心，干脆脖子一拧，一副大无畏的神情，道：“我家大人说了，你诵到这
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