葛庆田更是无比自豪的说道，放眼整个实验中学，中考的状元、榜眼、探花，除了探花被二班的赵颖夺得之外，其余的都是被一班收入囊中。
    面对在场所有人的追捧，陆浩却没有丝毫的兴奋，要是他们知道一组数据不知道会有何感想。
    后世中央教科院对高考状元做过一个详细调查，调查结果，1977年恢复高考以来的3300名高考状元，没有一位成为行业领袖的。
    陆浩真想把这组数据告诉老师们，让他们认识到我们引以为傲的教育的不足，认识到华夏的应试教育并不是成功的教育，让他们从现在就开始探索新的创新教育。
    想起二十年后即使所有人都知道并清楚应试教育是失败的教育，国家也提倡创新教育，可是这一切都没有半点用处，所有的学校还是以成绩说话，这让陆浩也体会出了那些有心提倡创新教育学者们的无奈。
    陆浩想起了一班的一名同学，他叫朱伟，这次他中考和意外的失利了。他是一位上厕所都要带着书本背单词的牛人，可就这么勤奋的同学，三年如一日却换来了这个结果。
    这次假期陆浩都没看到过他，身边的同学也没人提起过他，此时的他早就被人遗忘，老师们如此学校如此同学们也是如此。
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