，他意识到自己犯下了一个可怕的错误－－没有准备教科书。
    什么是人类文明的结晶？要是徐中磊还能回答这个问题，他一定战术仰头之后，毫不犹豫地表示：是教科书，教科书！
    最后，他在杂物堆里找到了这个问题的解决方案，他十几年前用过的小学书，在磕磕绊绊东拼西凑之后，徐中磊总算搞出来一个教学大纲之类的玩意，教学目标也很是简单：了解常识，看得懂书，能够加减乘除……
    徐中磊看着自己费力搞出来的大纲，很为这个世界的未来发愁。
    他家有条件的小孩子也只能教育到这个份上，等到下一代，人类又要重返文盲时代、经验时代了？
    徐中磊不敢想，但是就现在来看，教育是奢侈品，不折不扣的奢侈品。
    “程昱铭，你说，要是咱们下一代，基本上都是文盲，有小学五年级文化，能写自己名字的都是人才，那会是怎么样的一个社会组织结构？”
    “唔……这个还真不好说……”
    徐中磊自己已经有个定论，幽幽地道：“那将会是一个基本没有工业、没有公务员、没有上级，所有人都在为生存而挣扎的社会，就像史前时代。”
    “人家都要为生存拼命了，怎么还能考虑自己到
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