基础题，加古文诗词鉴赏，所有的题目加起来，李想只用了十二分钟。
    停笔之后，他没有去检查。记忆灌输绝对不是白给的，灌输给李想的知识远超现实世界的正常接受速度，历经过题海战术的李想解决起这些问题根本不在话下，更别提出错了。解决完前面的填空题和题之后，李想的注意力很快放到了作文上面。语文这门课，真正的大头是作文，一篇好的作文可以将成绩相差不多的两人拉开很大的距离。到了作文之后李想并没有急着开写，而是仔细研读起了作文题。
    下面的材料。
    自余为僇人，居是州。恒惴栗。时隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特......
    “无名古人？这不是柳宗元的《永州八记》吗？”
    李想愣了一下，在这句话浮现的刹那，他的脑海当中瞬间浮现无数记忆，这些记忆都是文学大师面具灌输进来的。
    平行世界，有同有异，虽然社会人文有很多的相同点，但在历史方面却是有很大的初入，
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