，而是在故作成熟地研究什么，果然是小大人啊！
    “来啊，一起玩！”柯祺对着谢瑾华招了招手。
    谢瑾华有些不自在地端起茶水抿了一口，然后表情严肃地说：“你该去写大字了。”
    “好的。”柯祺非常配合地说，“我这就去。”
    谢瑾华满意地点点头。上进的学生总是讨喜的。
    “毽子给你玩。”柯祺笑着跑到了谢瑾华面前，把毽子放在他手边，“放心，我不和你抢。”
    谢瑾华瞪了柯祺一眼，柯祺却已经转身朝书房走去了。
    谢三还没能下地，府里的先生继续放着假，柯祺目前就跟着谢瑾华一起学习。
    说句实话，谢瑾华其实并不是一位好老师。他自己肚子里肯定是有货的，但一位知识渊博的学者并不一定就是一位擅长引导学生的教育者了。在柯祺的学业上，谢瑾华先仔细问过他都读了哪些书。然后，他给柯祺列了个书单，让柯祺照着他列的单子一本本往下读。柯祺头一天读了哪些东西，第二天晨起时需要写一份心得。除此以外，柯祺每天都需要练大字。谢瑾华在大多数时候都不怎么管他。
    好在柯祺不是一般的学生，他有着非凡的理解力和成年人的自制力，因此对于谢瑾华这种放羊式
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