分子生物学授课老师赵教授进来的时候，看到李铮，目光就是一亮。
    “咳咳，现在我们开始上课！”
    看着李铮认认真真听他讲课，还时不时拿出笔来记一记，赵教授觉得自己的讲课激情不断上升。
    于是，生物制药二班的同学发现，今天赵教授讲的内容多了，深了，他们连做笔记都来不及，如果期末考试是这难度，一众同学欲哭无泪。
    一节课下，赵教授觉得自己发挥良好，就算很多的专业研讨会上，他都没有这么激情澎湃地讲过了。
    何钟明虽然心眼小了点，但不愧是学霸，别的同学都云里雾里了，他还是勉强跟上了赵教授的思路。他用红笔圈出了几个问题，正要起身，却看到赵教授一脸笑容地走到了李铮面前。
    “怎么样，跟……还行吧？”他本来想问“跟得上不？”后来想想李铮的水平就算比不上自己，比那些研究生也强多了，这种程度对他来说应该是小意思。
    李铮默默将自己在课上画的实验室草图翻过去，随即笑着回答道：“赵教授的授课深入浅出，特别是您提到的对rese病毒的猜想，十分大胆却符合实际。病毒形状在一定程度可以推断出其蛋白质和核酸构成情况，对人类战胜resr病毒具有
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