些学生先是有些陌生感，大家都关注着我，没有哼声。我是空手走进教室的。　　　　　　　　一进去，我就笑了笑对孩子们说：“你们的蓝老师生病了，今晚由我来教你们的课。”　　　　　　　　挥了挥手，让孩子们静下来，孩子还很听话，没有说话了。刚跟学生接触，不便太认真，我开玩笑问孩子想学什么。一个玩皮的学生站了起来，嬉皮笑脸道：“我想学武功。”　　　　　　　　我觉得这个孩子有些意思，便问：“你知道哪儿的功夫最厉害吗？”　　　　　　　　“少林寺。”他很快回答。　　　　　　　　我淡淡一笑：“你真聪明。”　　　　　　　　“你会武功吗？老师。”又是一个稚气的声音。　　　　　　　　“我的功夫很厉害！”我笑了笑。　　　　　　　　“那你给我们表演一下好吗？”一个女学生说。　　　　　　　　“好呀，我玩飞刀给你们看如何？”我说。　　　　　　　　“太好了，我喜欢飞刀。”女学生打起了巴掌。　　　　　　　　表演时，发现没有道具，既没有飞刀，也没有c飞刀的把子。　　　　　　　　“哦，抱歉，我没有飞刀，这儿也没有木板。”　　　　　　　　“钉子可以吗？”有个学生举起手，有只小钉子在他手里。　　　　　　　　“拿过来。”我提议。　　　
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