送走这位“失意”的课代表，夏初槿伸了个懒腰，长长舒出一口气。
    这群孩子真是，个顶个的，“太费心”。
    夏初槿撇撇嘴，又忍不住笑。
    每一个孩子，或许骄傲或许倔强，更有自卑安全感薄弱的。
    内敛敏感的可能看起来木讷胆小，却又严谨聪慧，飞扬肆意的也可能呱噪多事，却又坚强乐观。各有各的独到之处，都是珍贵优秀的品质。
    不存在高低之分，作为老师更不该偏心喜好。
    夏初槿希望这个世界更加多元包容，更加可爱。
    解决完这些事，夏初槿才有空想起那位年级第一。揉揉脑袋，夏初槿觉得这孩子，独到得最叫人心累！
    她是真闹心也是真受挫。
    说好了跟她建立特别的“小友谊”呢？
    骗子！
    令夏初槿微微有些介意的是，除此之外，当时她感觉到的杨次语身上那一丝烦躁又脆弱的颓靡气息。
    出现在一贯嚣张骄傲形象的小霸王身上，不大和谐。
    嗡嗡的震动。
    拉回夏初槿的走神，她摸过手机，之前刚下课时她发过去的“抱怨”，景傲终于有了回音。
    淡泊明志：这个时期的孩子是
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