与皇论事2
    罗毅连连含首道：“说的有理，合朕的心意，好的教育就是指读书？如何灌输？”
    我轻叹了口气，我是不是已然一个统治者的心态呢？
    唉，算了，反正这些应该是历史必须的进程，我直接这些百姓，从封建早期拉到民主社会，有什么不可以的？
    美国的独立战争，还不是一下子从殖民地成为资本民主国家？
    现在就让我回忆一下，我所学的，我随便总结一下，在这里都够用了。
    我思忖道：“这个很嘛，很容易啊，让百姓知道，皇上一个伟大的君王，皇上改变了很多人的命运，可以让我写一篇关于皇上的文章，做为主要科目来学习啊！
    当然决不是那些什么马p话，写的如高山流水，动听很，可是没有实质性的内容，老百姓可记不住，那些华丽的词藻，对于百姓来说，皇上平了一个冤案，皇上救助了一个小乞儿，皇上免了一年的田税，一传十，十传百，皇上就成了楷模。
    当然还有爱国之心，将那些忠烈的将军，或者为民除害的官员啊，都写成书，宣扬忠义礼智信，唾弃那些可耻的事，让民风得到一次彻底的清楚。”
    “实在，好招，厉害！”罗爽竖起了大拇指，一脸赞佩地道。
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