术的机会要是放过可是会天打雷劈的。
    雪竹自然抓住这一千载难逢的大好时机，以她照顾她母亲的经验例子为饵，循序渐进的提出各种问题，而每一个问题还都不是三言两语能回答得清的，而这些妇科圣手们对于产后风病人的第一手病情资料也都有点兴趣，对于雪竹说出来的三娘曾经用过的药方他们都予以点评，指出其中一些药方中的不足，雪竹一一记在心里。
    正是由于谈论的都是双方专业领域里的东西，而这些已经能为称为专家或者国手的大夫们又都有一点到了他们这种专业程度都会出现的所谓“好为人师”的嗜好也罢性子也可，除了指点药方，还顺便指点了一下雪竹在护理她母亲过程中的一些不足，并且引申出在照顾皇后上的一些更加细致具体地注意事项，雪竹表现出一副虚心受教的模样全盘接收。对方教得开心。自己学得高兴，互相满足了对方的心理需求，于是双方相谈甚欢。丝毫没有注意到时间地流逝，直到曹太医以病人需要休息为理由进来轰人。这场临时的教学课程才匆匆结束。
    产后风虽然是妇科病症，可是病人在发病后却不能当作单纯地妇科疾病来医治，因此这些疾医往往都是像扁鹊那样的多面手，不一定要内科、妇科、儿科、骨科等等方面的医术都精通，
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