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第 2 部分

目标就是尽可能地开发他的潜能。〃
    妻子说:〃这个我明白,可是面对我们的小卡尔,你能够改变这个无法回避的事实吗?〃
    我说:〃虽然我现在无法改变这个不幸的事实,但我能将他现有的潜能发挥到极点。尽管卡尔现在没有别的孩子聪明,但总有一天他会超过其他的孩子。因为即使是天生聪明的孩子,在出生时有很好的,但如果得不到正确的培养也不可能充分发挥其潜能,那么他终究也不会成才。我们的小卡尔虽然现在的很低,但如果得到了合理的教育,他的潜力一定会充分发挥出来,最终会超过其他的孩子,超过所有人,他一定会成为德国最优秀的人才。〃
    不仅对我的妻子,对其他所有关心小巧玲珑卡尔的人我都这样告诉他们我的观念以及我的这种永不动摇的决心。
    我为什么能够如此自信呢?因为我得知后天教育有多么大的力量。
    事实上,从生下来起到3岁之前,是个最为重要的时期。因为这一时期,孩子的大脑接受事物的方法和以后简直不同。
    刚出生的婴儿没有分辨人的面孔的能力,到三四个月,或五六个月,就能分辨出母亲和别人的面孔了,知道〃认生〃了。但他这时并不是对面孔的特征进行了这样那样的分析之
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