本概念之上。
    但事实又怎样呢？
    我们看到，没有一种科学，甚至包括最准确的科学，是从所谓明确的基本概念出发的。
    科学活动的真正开端是对现象的描述，然后才是对这些现象进行分组、归类和找出它们之间的联系。即使在描述阶段，人们也免不了运用某些抽象的概念去称呼眼前的材料。这些概念有看不同的来源，但决不仅仅是来自新的经验中。
    这样一些观念——它们迟些时候将变成科学的基本概念——会随着材料的加工而更加不可缺少。
    开始时，这些观念有可能具有某种经验的不确定性，但毫无疑问都有确定的内容。
    只要它们保持这种状态，我们就能最终理解它们的含义。要达到这个目的，关键是要反复联系它们指向的观察材料，虽则我们会从这些材料中推导出抽象概念，但它们本身却仍然处于从属地位。
    严格说来，它们仍然是一种习俗性的东西。虽则如此，对每一种证明材料的选择仍不是随意的，而是根据它们同经验材料之间的重要关系而决定的——这种关系在为我们证明和认识之前，对我们都是神圣的。只有通过对这个领域的进一步研究，我们才能更加清楚地提出关于它的基本科学概念。这些概念经
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