着又修正到，“一七五八年……对，一七五八年。有好多士兵。我不知道他们做什么的。都佩了长弯刀。”
    “你还看到、听到什么？”我问。
    “我看到一处泉水，他们用来喂马喝。”
    “那些兵骑马吗？”
    “是的。”
    “那些士兵有没有其他称呼？他们怎么叫自己的？”她听着。
    “我没听到。”
    “你在他们之中吗？”
    “不。”她回答又再次像个小孩，常是单音节的。我必须变得非常主动。
    “但你看到他们就在附近？”
    “是的。”
    “你住在城里？”
    “是的。”
    “好。看看是否能到你住的地方。”
    “我看到一些破烂衣服。看到一个小男孩。他的衣服很破，全身发抖……”
    “他在城里有家吗？”接着停了一段长时间。“我没看到。”她继续。他对这一生似乎有点衔接的困难。所以回答有些模糊、不肯定。
    “好。你知道男孩的名字吗？”
    “不知道。”
    “他发生了什么事？和他一起去，看发生什么。”
    “他认识的一个是囚犯。”
 
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