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    可是语文作业超难做，好多汉字他都不会写，会写的也是鬼画符，又或是错字连篇。
    “佑儿，陪我‘玩’吧。”低沉沙哑的男声在耳畔响起，敖光轻轻咬着天佑的耳珠。（旁白：这是家长该说的话吗？）
    “呀~爹爹别咬。”天佑捂住耳朵躲开，生气地道：“看不到我在做语文作来吗？”
    “语文作业为什么要画画？”敖光趴在桌边，假装狐惑地看着那些‘作业’。其实他当然知道天佑在写字啦，只不过想戏弄孩子而已。
    “不是画画啦！”孩子真生气了，拍的一下打在父亲额头上，“人家很认真在写字。”
    “好啦好啦，佑儿别气。”敖光抱起孩子坐到椅子上，“爹爹来教你写吧。”握着孩子拿笔的手，“要写什么东西？”
    “要用‘这里……那里……’造句。”
    “嗯……我想到了。”敖光握着孩子的手在作业薄上写道：这里有一个人，那里也有一个人。（旁白：简直是废话。）“还有呢？”
    “用‘马上’造句。”
    “怎么总是这种题目，学校的教育有问题。”边抱怨边继续写：我骑在马上指挥着阵前的将士。（旁白：你的教肯才有问题呢。）
    “一……
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