只要这种科举制度延续下去，这些百姓的后代就会有机会了，本身青州就已经十分的富裕，这些百姓的后代可以不用自幼便跟随自己的父母辛苦地劳作，可以安心的坐在王豹在青州各地大力兴建的学堂中学习，一旦他们这一代人成长起来，那就意味着新兴地主的彻底形成，有着这些未来的政治后备军，太史慈何惧之有？莫忘记现在青州实行的教育乃是各学科齐头并进的“君子配五德”的方式，用这种方式教育出来的学生日后岂会为世家大族代言。
    所以说，如何让百姓关注这件事情才是一个重要问题，太史慈不想自己的改革像后世的王安石变法一样，明明为百姓着想，结果因为百姓不理解所以不关心，更不知道各地官吏借此机会变着法地钻新法的空子，弄得护民的法变成了害民的法，使得富国强兵之策胎死腹中。
    太史慈费尽心思，终于想到了办法，他从军队中挑选出来许多平日里口舌伶俐、讲起故事来绘声绘色的士卒，让他们放假回家，美其名曰是“回家探望老母”，其实太史慈就是要他们把平原大战的始末编成故事，然后回到家乡传播，引起人们对平原大战的关注，太史慈知道，小道消息这种东西传播起来与后世的网络相比也不遑多让，果然，才几天的时间，青州各地便到处传播着平原
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