听力的。
    前二十道选择和判断题还好，相对难度中等，后面曲谱解析和填充倒是有些难度，曲谱解析还好说，只要分清楚节拍音区等等就可以了，然后综合一下整体的旋律，分析曲谱所表达的意境内涵就可以了，毕竟只要jing通音乐哪怕不认识曲谱由谁所作，只要有音乐底蕴便可以解析出来的。
    曲谱的填空到是有些挺难的，所要填充的是一段曲谱缺失的小节，好的将高音或者低音中音谱表画了出来，难的是什么都没有，一片空白，重要的是这些曲谱好似都是教师们自己制作的曲谱，完全不认识，全凭想像发挥，这是一项考验脑力的工程。
    不过这些对王子轩来说虽然有难度，但是难度不大，有了诺尔斯和劳伦斯两位导师的教导和他自己的超强大脑记忆，这些东西都不是问题，很快他就答完了所有题目。
    接下来的听力难度也是不小，从历史上一些著名的钢琴曲中节选一小节或者一小段，然后由考生将节选音乐的来源出处叙写出来，当然这样或许简单了，但是难度不是这个，难度在于这些小段的音乐杂乱的混在一起，不下五段混乱的音乐揉合在一起，没有停顿一股脑的揉合在一块，连续播放了两遍后，便结束了。
    王子轩明显得看到许多考生皱
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