都不吃亏，都分到了满意的任务，纷纷笑容满脸的离开了。
    晚上，吃完饭，杨凡和陈诗诗来到了那几个孩子的房间。
    当初杨凡给他们租到了和自己同一栋楼，也好方便照顾，结果还真是挺方便的，这几天来，杨凡早上便带着他们出去跑步，晚上杨凡又和陈诗诗来给他们上课。
    这是杨凡后来想到的，学校的进度太慢，有时还会学一些没用的东西，全部请老师教又背离了自己的初衷，自己教更有利于培养忠诚。
    杨凡负责教数学，陈诗诗负责教英语，语文则请了一个教师教。不是杨凡不想请师姐教，只因为师姐忙啊，杨凡不好意思继续给她加重负担。
    他们基本都处于小学阶段，大部分因为没人管教，成绩都不好，所以杨凡不得不费工夫从基础教起。
    不过小学数学对于杨凡来说超级简单，他也不要求孩子们学奥数，基本不用备课，往往把课本上两章内容压缩成了一章，深入浅出的讲解，一堂课50分钟下来，学生们基本都懂。
    然后，留下涵盖了课堂所有知识点的作业。
    杨凡的教学方法和普通老师大概一样，预习、复习、做作业，只不过多了给他们画知识树，把知识串通起来，加深记忆，只要认识执行了
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