这个数字要相等，那么它到底是多少……（1+9）*9\/2\/3=15……”
    游子诗开始给小和尚讲解，如何解九宫格的思路与方法，以及这个题衍生之后该有多么的好玩。
    可是讲了一大堆之后，小和尚本来刚才还挺兴奋的，想要学会了去难一难老和尚，在自己的爸爸面前秀一秀智商，没想到，这会儿立刻扁了嘴巴傻眼了。
    “太难了，我听不懂……”
    游子诗一愣，也是，自己讲那么多原理与思路，什么龟壳，什么河图洛书的，多种解法的，可能真的不对一个二年级小孩子的胃口，想要让他从逻辑与理解以及数学渊源的层面去明白这道题，恐怕是有些将他难为了，看来，只有退一步而行之了。
    先不谈理解和举一反三了，暂且先把这道经典的九宫格教得他会了，记得滚瓜烂熟了，估计就够了。
    于是换一种玩法。
    游子诗将九宫格里面的数字复原为正序。
    也就是：
    123
    456
    789
    “小和尚，你看，你就这样记，假设这是一个魔方的某一面，我们先把一至九从上到下，从左到右依次这样排列，这是第一步……”
    “嗯
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