哦哦，好吧，我亲爱的波尔，对了，我现在要正式和你介绍一下我的这个学生，乔治，18岁，在读研究生，我的学生，不得不说乔治真是一个天才。说着，尼尔斯教授看着一旁的陈东说道：东!我还记得你，您也是一个令人惊叹的天才，你那次的演讲我至今还无法忘记!
    谢谢夸奖，尼尔斯教授!如果不是您的实验猜想，也就不会有我那次演讲了!陈东客气地说道。
    尼尔斯，最近你的研究随即，王教授便和尼尔斯两人在学术专业上交流了起来。
    交流会很快就开始了，因为时间限制，会议的流程进行得很快。不一会儿的功夫就进入了流程。事实上，此次交流会的目的和宗旨主要是为了给行业内的专家学者们提供一个学术交流的平台。因此，按照流程，在几个有比较最近重大发现的学者上台演讲后，大多数专家都是私下交流。
    台上的人在演讲，下面的学者也会偶尔小声和周围人讨论，氛围很是轻松。
    下面有请R国的山村教授给我们讲解一下他最新的成果发现-------有关周氏模量问题的进一步探讨。主持人话音刚落，山村就走上了讲台。说道：有关周氏模量问题尼尔斯猜想的反推论这里我想让我的学生木下上台给大家讲解一下，
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