是可以笑脸相迎。可偏生小晨儿就是个麦芽糖，一黏上就怎么也扒不下来，实在叫人头疼。“哥哥说的是什么话，晨儿也是喜欢哥哥的。哥哥这么说，要是晨儿知道了，岂不是会伤心难过？”
    “晨儿年纪虽小，可也入学读书，谁待他好他心里清楚的。只是涵儿以后对晨儿热情一些，别总是这么冷冰冰的。”
    “哥哥说的是，涵儿尽力。”
    国子学每个月都会有一次大课，凡是国子学学生皆要参与的大课。
    杨祈玹二人进到课堂内也不算是晚，只是这儿早已人压压的一片。二人找了两个空位坐下不久，这任课老师也就到了。
    “《尚书》其一，在明仁君治民之道。春秋之世，圣王不作，暴君迭起，人民困于虐政，备受痛苦。为救危世，感化当世人君，史官作《，希人主得尧、舜、禹、汤、文、武之道，使天下享尧、舜、禹、汤、文、武之治。因此，阐明仁君治民之道是《尚书》的第一要旨；其二，在明贤臣事君之道。周室东迁之后，人臣之事君，远不如往古，乱臣杀君之事屡见不鲜。史官作周书记古贤臣事君之道，以使后世取法。”
    ……
    一日时间不长，可用来读枯燥乏味的古籍倒是难得多。
    杨祈玹进宫伴
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