，而是白毛大型犬成精也说不定。
    第10章 认知阻碍
    午休时间有限，夏目还要回去吃便当兼午睡，方才能保证下午上课的精神。
    正打算和众妖怪道别，忽然，小树林外传来呼唤声：“喂，夏目，你一个人在这做什么呢？”
    听到这熟悉的声音，夏目心里一紧，再看周围满坑满谷的妖怪们，他明白来者是看不见的。
    “织田老师，我刚才看到附近有只猫在乱跑，就跟着看一下，结果就跟到这里来了。”夏目随口诌一句，心里祈祷着：千万别追究这件事啊，织田老师！
    “猫？大概从附近山上跑下来的吧，”作为夏目所在班级的数学老师，织田永作一小时前刚刚和这个上课会开小差的学生打过交道，如今饭后散步路过小树林，却看到这个学生独自站在空地上不知道在做什么，他出于责任心，必须询问下对方怎么回事“好了，快回教室吧，你们班级下午还有课不是吗。”
    “好的，老师。”
    话落音，猫咪老师顺滑地从夏目的臂弯里溜走，落地后道：“去吧夏目。”
    “再见，猫咪老师、丙、中级……还有酒吞童子和茨木童子。”礼貌地和众妖怪道别，夏目贵志迅速赶回教室。
    目
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