进度，苏濂也能从作业里知道每个学生具体的学习状态到底是怎么样的。
    因此，苏濂宁可自己累点、多操劳一些，也都要亲自批改学生的作业，同时按照不同学生的学习进度给他们一一分组，每组的作业的侧重点都有所不同，这样不仅能够因材施教，更加在最大程度上减少了学生互抄作业的不正之风。
    “苏老师，又要去忙了！”几个学生从苏濂身边走过，和他说笑着。
    也就在这么个时候，天地间的某种能量似乎是在一瞬之间就突然爆发了一样，从地平线上的某一端传来一声沉闷的声响，如九天落雷击中了某物一般，刹那间在所有人的耳畔炸响。接着，伴随着那声突如其来的巨大震动，眼见一阵紊乱，整个教学楼，都在那一刻摇晃了起来。难道是地震！！！这是苏濂的第一个想法。接着，仿佛是在印证了他的猜想一般，整个大地都开始震动起来，而且震动的频率越来越强烈。
    此时还有许多学生都没有走出教学楼，他们大都被这突如其来的惊吓给唬住了，更有甚者，几个女生直接身子一歪，给吓得摔倒在地上。苏濂毕竟年纪大些，心智要成熟许多，虽然从前也只是在新闻里或者是文献上看过地震，但是相比起这些还比较稚嫩，阅历不足的学生，他还是有些避震
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