课本的顺序进行授课，这样并不适合每个老师的教学特色。
    “所以现在，关上你们的课本，把原本复习的那些内容通通都忘掉。”索兰特说道：“不过历史是一门需要强记忆的学科，我不认为每一个人都有过耳不忘的能力，所以现在，摊开你们的笔记本，拿出你们的羽毛笔！”
    一阵整齐的窸窸窣窣的声音，四个学院的孩子都是一阵翻书的声音，索兰特看了后心底松了几口气。
    前世多年的教学经验让索兰特知道，在课堂上,不仅仅是老师教导学生，学生也会挑剔老师。尤其是刚刚接触一所学校的学生，面对一个新的老师，往往会产生排斥和芥蒂感，何况这些孩子不是七八岁有些盲从的孩子，而是已经十一岁的，初步有了自我的孩子，想要更快的取得他们的认同进而提高授课的效率就一定要得到他们的认同。
    很多老师在初次上课的时候会花上一节课的时间来动员一番，或是说些趣事和同学们贴近、或是激励动员、或是慷慨激昂慰勉，为的不是别的，就是要让学生能够很快的接受自己，在无形之间拉近和学生的关系，虽然浪费了一些时间，但是实际上却能够在以后的授课过程中加快教学效果。
    看着四个学院的学生们满面红光，就连一贯怯弱的赫奇
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