如果能够去深入了解这些孩子，就会发现这些只是世人粗浅的看法罢了，每个学院都是由他的闪光点的。
    “就像这次霍格沃茨特快上所发生的摩擦一样，嗯……还有平时学校里一些其他的矛盾冲突，我想如果不同学院的学生之间能够多多交流，就可以在很大程度上抑制这种事情的发生，最起码四所学院之间不是各自为阵，而是互相往来交流的话，会减少很多拉群架，盲目争斗的事件出现。要知道有时候仅仅是一些小小的矛盾就容易引起两所学院之间互相仇视，当事人倒还算了，那些被牵连进来的学生之所以会卷入的原因仅仅只是：对方不是我所在的学院。这个莫名其妙的理由，这样一来，就如同我刚才所提到的，霍格沃茨很有可能会因为学院之间的问题愈演愈烈，被分裂成四个。”
    “普斯敦教授，您的意思是说将这四所学院的学生分别大乱成一个个小组学习生活，让他们互相了解，互相交流，以减少那些矛盾的发生吗？”麦格教授说道。
    “我确实有这个想法。”索兰特点点头道：“其实这样的好处可不止一个，要知道当初四位创始人的教学理念其实各有所长，而我们之凭借着分院帽的分配未必能够精准的做到为每个学生选择适合他的教育方法，如果是接受了不同教学理念
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