萧瑥双管齐下，另一边派人去寻摸那些高产量的农作物。
    这些改革动作都是暗地里进行，并没有引起朝堂震动。
    但之后萧瑥从傅绍那里得到了全套的幼儿启蒙书籍，有汉语拼音乘法口诀的那种，然后在朝堂上提出各地建立学堂鼓励百姓送孩子入学一事，那套启蒙书籍就作为小学的教材。
    这事儿在朝堂上引起了极大的震动，虽然有人以萧瑥这种行为劳民伤财为借口反对，但他却清楚这些人代表着世家的利益，就是不希望让寒门子弟有更多的晋身之机，被他强行压了下去。
    原主虽然年少登基，但聪颖睿智，手握大权，萧瑥穿越过来这几年没少杀贪官污吏，更是建立了绝对的权威，大权独揽。
    朝臣的反对，若是萧瑥不想理会，是可以凭着皇帝的权威强行压下的。至于事后被那些人暗地里添麻烦，那就要看萧瑥手下心腹的办事能力了。
    推行各地乡镇建立小学的政策后，紧跟着又是初中高中大学的建立，这些更加繁琐，推广也更困难。
    因为在这太平盛世，萧瑥想改革科举制度，简直就是断了那些读圣贤书读僵了脑子的读书人的路，基本上大半的朝臣都在反对。
    萧瑥也很清楚这改革的困难，所以他没像推
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