的成绩。
    黄怡视线与孟蕊接触上，不由变得柔和：好，你来背一下。
    孟蕊站起身，放下课本, 她目视老师：青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之
    背诵声字字清晰，毫不含糊，作为孟蕊前朋友、学习委员的田蓉，忍不住睁大眼睛，回头，直直地盯着孟蕊。
    连原先只低着头看书的同学，听到后面，也忍不住看向孟蕊。
    孟蕊仍旧专注背书，背到最后一句：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。她停下，看向黄怡老师。
    黄怡笑了：背得很好，没有错，请坐。
    陈清坐下，后半段语文课依然仔细地听黄怡讲课。
    老师都喜欢能和自己在课上有沟通的学生，黄怡便也格外注意孟蕊，两人视线相接，黄怡就会稍稍停顿，将这一个点再揉开来分析，而每当看到孟蕊若有所思地点头，再记笔记，黄怡就稍稍讲慢一些。
    语文课下课，没有学生喊起立，黄怡也不在意，拿着书出了高三三班教室，走到教室后门，她忽然往回看了一眼，坐在最后一排的孟蕊仍旧在伏案看书，神态认真。
    想到这孩子和顾茗说被欺负了时，顾茗无动于衷的反应
    黄怡抿了抿唇，真是可惜了。
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