现得正式一点，我和孙浩还旁听了几堂课，拿出小本子装模作样的做着记录，其实我的眼睛一直在观察那些上课开小差的学生。
    一个人，学习成绩不好，并不代表他不聪明，同样，一个人学习成绩很好，也并不代表他就一定脑子灵光。
    我暗自记录了几个班里，那些表现得比较活跃的学生，在听完课以后，和学校领导表示，要和同学门多交流下，了解他们学习的状态和感受，方便我们对教育工作进行优化，领导欣然同意，给我们开了最大的绿灯。
    孙浩因为才从这个学校毕业没几年，现在以教育工作者的身份回来，让当年他的老师都非常的惊讶和高兴，虽然表面上他只是我的下属，来辅佐我进行调研的，但是却是得到了极大的热情，正好，我也希望他把学校领导的注意力都引过去，方便我自由行动。
    玉龙中学的操场很大，比正常规格的学校操场要大一倍，各种场地应有尽有，因为这是最靠近后山的地方，有很大的占地优势。
    高一4班，现在正在操场上上着体育课，在做完运动进行自由活动的时候，我看准了目标，提着几瓶可乐走了过去。
    “同学下午好。”我笑眯眯的递过去一瓶可乐。
    “老师好，”这个看起来有些
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