卢安的规划中）
    在能术位面卢安攫取了那个世界的工业发展思路。相对于那个世界来说，卢安在材料和加工上用不着费力气。无阻膜覆盖的物体，在各种温度下都有良好的机械性质，至于加工卢安对力的控制，也胜过用双手加工的技师。
    唯独在设计上，卢安需要自己下苦工，所谓的工业技术设计并不是画美术图，而是在计算机前研究实验中满足各种定理条件的可行数学建模。用已有的实验数据找出关联性，用公式算法将这个变化规律表现出来，随后利用这些数学控制的算法，进行编程。最后在不断的试运行中，将原本可控性低实验性生产完善为数据可控商业化生产。
    数学人才决定一个国家的工业设计能力，只有成功被反智言论忽悠的愚民才会对小学生们就开始学习奥数横鼻子竖眼挑毛病。
    因为接触不到这个领域所以无知，大部分人所以并不知道小学就有解决奥数问题的头脑，这样的早教到底意味着什么。在刚进入这个学校，卢安抱怨自己是榆木脑袋，而抱怨过后，卢安用预演调查了那些数学天赋强大（在卢安眼中是天才）的学长们，几乎发现他们的数学教育是家风。这给卢安挽回了几分自尊，卢安：“原来，我的智力没问题！”
    话题回来，
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