来道：“陛下，臣有一言。”
    这时大家才想起还有赵祯在这里，不过赵祯似乎还沉浸在陈初六的那段话里，摆了摆手道：“无须多礼，朕只是过来旁听的，一切皆按照你们舍人院平时的规矩就行。”
    “臣遵旨……”席间走出来一人，就是前几天那个焦德元，陈初六见了，不由心想，这人是不是又皮痒痒了？
    “陈学士，下官有一疑问。”焦德元拱了拱手，这次倒像是真的请教问题而不是抬杠，他道：“陈学士在太原府办了许多义学，说兴教化、开民智，那为何太原府中进士的人，却没有增加，这教化之功何在呢？”
    满堂哗然，皆是道：“太原府的举人、进士都未能增加，的确未见到教化之功。陈学士乃是三连状元，他办的义学都未能其作用，那我等……”
    “取法乎上得乎其中，取法乎中得乎其下。兴办义学正是取法乎下，得乎其无。依本官看来，还是按老办法好，劝课农桑，让百姓安心耕织就行了。”
    “难道这义学，根本不是为了科举当官的？可读书、入学不为了科举当官，那又是为了什么？”
    万般皆下品，惟有读书高。仕而优则学，学而优则仕。读书就是为了当官，这才是古人的价值逻辑所在，因此兴办义学
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>