又一大难题。
    为了解决这一大难题，嬴昊在和各大官员经过多次商议之后，决定拿出大秦财政的百分之一，投入到大秦的教育事业当中去。
    可别小看这区区百分之一，平摊到国家收入上的话，那可就不是一个小数字了，足够嬴昊建一百所学宫了。
    本来嬴昊时候准备投入百分之三的，但却遭到丞相王猛等众多官员的反对，理由则是目前天下尚未统一，大秦的资金应该花费在更需要的地方，而教育没有十几年耕种是看不到任何回报的，并不适合现在就投入如此庞大的资金进去。
    嬴昊听了之后也觉得非常有道理，毕竟对于现在对于大秦来说一统天下才是首要任务，把宝贵的有限的资金，投入到看不见任何回报的教育当中，却是有些舍本逐末了。
    嬴昊的‘教育大发展计划’虽被否定了，但不代表他就放弃发展教育业的耕种。
    庸臣和能臣的区别到底在哪？
    庸臣只有有钱才能办事，而能臣不但有钱能够办事，没钱也照样能够办事。
    嬴昊现在手下已经不缺能臣了，自然能够没钱也把事情给办好。
    嬴昊给戏志才的任务就是，让他用大秦百分之一的财政去发展教育，却要发展出百分之三财政的效果
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>