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第三章 课堂

,另一些神灵维护世界秩序。毕竟,人们相信沧昊大帝的存在,他就是人们心中毋庸置疑的神灵,维护秩序的那一种。
    不过,每个伟大的人的思维总是和别人不太相同,这又有什么可怀疑的呢?
    楼榕剑自己对于孙礼雅还是蛮欣赏的,不过他也觉得孙礼雅是挺神秘的,因为他听说虽然孙礼雅是从拉瓦莱帝国来的,但是他并不是拉瓦莱帝国人。而楼榕剑也曾经问过孙礼雅,孙礼雅只是很感叹的说,故乡在很遥远的地方。
    还能比我遥远么?楼榕剑当时心里是这么想的。
    对于这些年幼的学生,孙礼雅的教育一是注重启发,二是注重他们获得自己发现并解决问题的能力。有趣的是孙礼雅似乎对于教授一些稍微年长的学生不感兴趣,学堂里的学生只要年满十六岁或者在他门下学习超过八年以上,他就会让学生离开了。当然,他会搞一个像“毕业仪式”一样的东西,表示该学生已经学业圆满,他也无术可教。
    另外,孙礼雅几乎不教授寻常教育所教授的东西,比如什么政治学、阴谋学、战争学之类的,他反而更喜欢教一些类似物理化学生物的东西,当然孙礼雅自己的说法叫做“认识世界的方法”。
    “楼榕剑,你来说说看。”孙礼雅的话打断了
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