样做了个手势，示意孟从舟出去说话。
    没一会儿，孟从舟回来宣布了一件事：“老师让我们每人找张纸写一下自己的高中规划和人生规划。”
    学生们有些忐忑，也有些新奇地动笔写了起来——写这个东西总比枯燥无聊的背书更好。
    鹿行吟面对空白的纸张，笔尖停滞了很久。
    这个年纪的孩子们已经懂得隐藏自己的情绪和思考，或故作姿态或天真幼稚地各有各的烦恼。陈圆圆在旁边嘀咕：“这有什么好写的，还不就是好好学习天天向上呗，都是场面话。”
    鹿行吟注视着面前的纸张，慢慢地写：“想活久一点，多学一点。”
    *
    27班学生们或有不情愿或有好奇，都还算听话，按照学号顺序去了老师办公室。
    鹿行吟注意到，有的学生是红着眼睛回来的，有的回来就开始一言不发地自习。
    陈圆圆小声说：“铁定灌鸡汤了。大人们都超级会灌鸡汤。”
    结果陈圆圆回来后也开始闷头自习。
    曲娇排在鹿行吟前面，她轻声说：“小学霸，我不想去。我最怕听老师说那些场面话，翻来覆去都是那一套。”
    鹿行吟轻轻说：“我陪你吧，没事的，大家都去了
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