吟不动如山，脊背笔挺地站在那里。
    顾放为也不在意，伸手捏了捏他柔软的耳尖，又收回手，转而专心致志地玩鹿行吟的兜帽。
    “高二年级以下念到名字的学生留一下，下操后去阶梯教室1号报告厅开会，进行提高班的前期培训和报道。”
    教导室主任的声音随着话筒传遍整个学校，“一班，易清扬，黄飞键，徐菁……”
    鹿行吟微微仰起脸，注视台上的人，随着号码数字的推后，逐渐集中注意力。
    “27班，鹿行吟，蔡静，孟从舟。”教导主任顿了顿，又报了个名字，“顾放为。”
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