的15班在跑操，15班班主任不见人影。
    他还注意到，好像平常在的许多老师都没有来。
    “康老师班上现在还剩多少人？这下还要带回去给家长签字，恐怕最后能留下来的人更少了。”李固自嘲，“这还没两个星期呢，数学班原本满满当当二百九十八个人，阶梯教室都能坐满，现在只剩下一百人不到了。”
    “李老师数学班是基数多。”康玫说，“我听陈老师说，化学班更吓人，走了一半的人了。说到底这种提高班形式，也是挤学生们的时间，内容又难，他们跟不上太正常了。可能我和陈老师这个想法，还是太天真了吧。”
    “不是你们的问题，也不是学生的问题，都尽力了。”
    ……
    跑操结束后，鹿行吟跟着就去了办公室，领了一张家长同意书，看了一下。
    他很习惯学校的这些形式，从小到大要家长签字的东西，他一般直接上手就仿写了——他在隔壁教书先生门下学过毛笔字，小小年纪能写出凌厉的笔锋。他也卖过签名仿写，专门帮考试不及格的同学渡过难关，一个签名五毛钱。
    一出办公室，他就用带去跑操背书画重点的笔，在上面随便签了个名字，又填了自己的电话号码。
    他把
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