接，以此来防止考生作弊情况。
    但这个考场，这个试卷难度下，恐怕有人是想抄都没法抄。
    李固以为后边的监考老师是来找自己唠嗑打发无聊的监考时间的，欣然前去。
    同组监考老师却对他指了指角落里一个漂亮的少年：“李老师，注意一下这个学生，这个考场里我们基本只需要盯着他了。”
    李固有点疑惑：“怎么了？在作弊吗”
    他没认出来，只觉得看那懒散的姿态，好像有点眼熟.
    “宋老师班上的，每次开学和期末都靠六百五十分那个学生。他今天居然来参考了，全考场恐怕只有他一个人会做。”监考老师说。
    “哦哦哦，是那个顾——”
    “顾放为！”
    两位老师对视一眼，瞬间明白了彼此的激动——那是找到“猎物”的兴奋感。数学老师对于聪明学生，尤其是不听话的聪明学生，总是会格外关注一些。
    “这次试题你做了吗？”李固问。
    监考老师摊摊手：“刚做了一会儿压轴，半天没写出来，放弃了。”
    “这才几分钟。”李固看了看手表，“十五分钟过去了，他选择填空写完了。”
    他抬头环视周围一圈——十五分钟，
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