忙。您不回市里，夫人和先生又太忙，或许顾不上这个。”季冰峰看了看日程表——鹿行吟在学校的情况实际上他们每天都会观察一遍，如同霍思烈霍思笃一样，会被做成数据，进行最细微的评测。
    他发现鹿行吟的生活轨迹是最无趣的：他不参加活动，因病连体育课都不去上，去书店买书从来不看漫画，只看试卷和资料书；放假了出去也不去网吧，去也不怎么打游戏，只是搜索资料和查询学科知识。
    鹿行吟这个孩子没有乐趣，或者说他的乐趣所在，只有学习。
    唯一的异动只有两次：一次是他穿越巷路去邮局寄东西，另一次是自己花钱跑回冬桐市。
    这样苍白无聊的数据，已经可以勾画出这个男孩子的一切。
    鹿行吟会有前途，以霍氏夫妇歇斯底里的做法，未必会很好，但也说不准未来会不会产生不可控因素。他给他做个顺水人情，不需要耗费很多代价，却能让鹿行吟记住。
    或许也出于他尚且残存的一些道德感。
    一个成年人所拥有的很小的一部分资源，就已经可以让一个在学校的学生发生很大的改变。
    “真的没人报名吗？”教室办公室，老师们环视周围一圈。
    让他意外的是，鹿行吟说
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