闻采忐忑地进了门，没等张老师说什么，赶紧先把自己和王绪尧迟到的原因说了一遍。
    张老师脸上的愠色稍微褪去了一点，不过还是严厉道：“送什么作业非要两个人一块去？关系就这么好吗？快回座去！”
    原本闻采和王绪尧之间没什么，可是一听张爽这么一说，学生们看他们的眼神都变得暧昧起来。
    一节课结束后，大家似乎很快就把这个小插曲抛之脑后，没人刻意提起这件事。
    第二节课是历史，教历史的王老师讲课几乎就是照本宣科，能把原本挺有意思的故事讲得无比乏味。
    闻采刚听了没多久就开始出神，她盯着王老师一开一合的嘴巴，竟然不知不觉就开启了“察言观色”技能。她感觉到王老师心情特别平静，就是有点肚子饿了，估计早上没吃早饭。
    闻采便放弃专心听讲，转而练习“察言观色”。
    上课时候练习这个能力简直太方便了！她只需要专心地盯着讲台上的老师就会自动激发技能，偶尔再假装写写笔记，在外人看来她只是在特别认真地听讲罢了。
    后来的几节课里，闻采只要一有机会就偷偷地使用“察言观色”观察讲台上的老师。一上午过去了，闻采估计着这能力也差不
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