是这样想的。
    主要是，教他识字的时候，两个人可以通过这样的方式传达一些信息。
    于静乐每次要教的字都是她提前选好的。
    表面上给出的理由是，这件事是按照使用频率的高低排列的。
    先学使用频率比较高的字，这样依次类推下去。
    其他人觉得很有道理。
    于静乐于是开始了她的教学。
    从代词你我他它到人类，克隆人，再加一下常用的字。
    于静乐先一个字一个字地教，然后再让他写。
    写的时候，顺序是凌乱的，但是，于静乐的笔按照顺序划过。
    [你要跟我一起出吗？]
    于静乐的笔带过了这几个字。
    老大紧皱眉头，不知道的人，以为他在认真写字，实际上，他的笔划过了四个字[我可以吗？]
    于静乐开口说道，你写得很好。不要急，慢慢来。
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