这位教授的直属弟子了，面对自己弟子的问题，教授沉默了片刻道：“这依然是一个很好的问题，但是你要知道，今天的真相也是今天的人们无法了解的，过去的真相，更被层层历史掩盖。”
    “那么老师，我们学习历史又是为了什么呢？”
    “尽可能的找到真相，比如智慧之神伊曼，你觉得他是如何成神的呢？”
    “以自己的力量，由传奇成神。”
    “这很对，但传奇很多，真正成神的却很少，你觉得他是如何聚集自己的信仰呢？”
    那个学生思忖了起来，他一向是个用功的学生，更知道自己的老师不会无故问这一句，他想了片刻，试探性的开口：“新型纸张和印刷是智慧之神的杰作，因为这两样东西，我们能更迅速的掌握知识，而知识，也终于不再是少数人的权利。智慧之神以此为积累，终于悟出了自己的道。”
    这样的话，若在一千年前的众神时代是绝对不敢说的，但是现在却无所谓了，他的老师欣慰的点了下头：“你能想到这些已经很不容易了，不过还可以更大胆一些。你看，很多流传千古的文学作品，比如《哈姆雷特》比如《朱丽叶》再比如《葛朗台》都是那个时代流传下来的，此外还有很多音乐，比如《命运交响曲》、《比
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