的面讨论一下校园网的未来发展，这也绝对是一件值得炫耀的事情。再幻想一下，如果他们的建议侥幸被采纳的话……
    这么一想，大家的精神立刻振奋起来。每个人聚精会神的低头翻看案例，不时对各种数据写写算算，情绪从原本的失落无措瞬间转变成亢奋的跃跃欲试。
    Manger看着三言两语就扭转了局面，并且掌握了主动权的陆持，低头在自己的考核记录上写了几句话。
    陆持早在群面前的一段自由交流中，摸清了另外六个人的学历专业和擅长的部分，经由三分钟的自我介绍后，对每个人的性格特点也有了些把握。为了节省时间，陆持干脆给每个人分布了任务，擅长数学的计算数据，性格活泼思维活跃擅长交际的制定社会宣传推广计划，有过国企和外企实习经历的可以制定校园网在各大企业内的推广，然后是财务管理和行政管理，陆持甚至还让大家假设了一下，假如校园网要找人投资的话，该怎么做财务报表和企业规划……直接以最简单的方式刺激了大家的思考方式。
    为了确保数据的准确性和案例的可探讨性，陆持将整个案例细化分了五个模块，视每位小组成员的性格能力和擅长方向，让大家在通读案例的时候，给每个人至少安排了两个小任务——比
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>