婉听了，坐得抬头挺胸，打起精神来。这个先生连书都不用，就给他讲课，厉害。看来，不亏了自己露一手啊，手里拿着笔，非常认真的打算随时记笔记。宋洛阳却是没管她，自行讲了。
    讲的是诗经?邶风?击鼓
    击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。执子之手。与子偕老。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。
    第一章总言卫人救陈，平陈宋之难。叙卫人之怨。结云“我独南行”者，诗本以抒写个人愤懑为主，这是全诗的线索。
    诗的第三句言“土国城漕”者，《鄘风?定之方中》毛诗序云：“卫为狄所灭，东徙渡河。野居漕邑，齐桓公攘夷狄而封之。文公徙居楚丘，始建城市而营宫室。”文公营楚丘。这就是诗所谓“土国”，到了穆公，又为漕邑筑城，故诗又曰“城漕”。“土国城漕”虽然也是劳役。犹在国境以内，现在南行救陈。其艰苦就更甚了。
    四章“死生契阔”，毛传以“契阀”为“勤苦”是错误的。黄生《义府》以为“契，合也；阔，离也；与
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