教官说的是人体骨骼神经分布，他就会教导林诺之战斗中如何快速让对方失去行动力，击打部位的不同，力度的不一致都会产生什么样的结果。当白天是关于军体拳，格斗术的练习导致大量体力的消耗，安凌轩则会和他一起看录像，讲解录像中关于这些知识的巧妙运用，并讲诉在战斗中，如何降低体力消耗和如何加快体力回复，以缓解他白天的疲劳。
    安凌轩一直没有让他参与竞技，反而和学校一样，在一步一步让他的基础功更加扎实。
    三个月后，学校的课程总算加入了实战演练！
    林诺之心中陡然升起一股跃跃yù试的兴奋，但比他更兴奋的，是那些和他不对盘的各种对手。
    为什么打引号，因为林诺之从未将这些人放在心上，而他们，也只当林诺之是一个可以随便蹂|躏、出气或警告的幼崽
    格斗分组对抗练习，组员选择，林诺之人人侧目。
    ☆、第9章 -8
    教官让学员自由组成队伍，每组2人，进行对抗练习。乐文在组队的这段时间里，林诺之感受到了蠢蠢yù动之人毫不掩饰的恶意，以及
    你跟我一队吧。火红色头发的青年高傲的抬着头，眼神中有些不qíng愿，但话已出口，他也不会反悔。
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