这就导致了当我们的目光还局限在一个西突厥的时候，苏宁已经开始着手制定经略大食与大秦以至于更西方的计划，并且运用他师承高人的学识。传授给纵横司的其他有潜力的年轻官员，竭尽全力的影响着他们，这些人厌恶儒家学说，对纵横家学术经典《鬼谷子》抱有相当的好感，以至于现阶段已经有相当一部分年轻的纵横家们开始当初班家兄弟们留下来的西域资料，并且着手绘制西域地图，竭尽全力的了解和熟悉西域的真实情况，准备向西域发起进攻。
    苏宁的目光在立足于现在的同时，向着更远处进发，优秀的大臣可以看到整个大唐十年之后的情况。而苏宁看到的是百年之后。对于大唐而言，得了一个制定战略战术战策的苏宁，远远强于得到一个在战场上所向披靡的名帅苏宁，大唐培养苏宁的角度和出发点应该是一个决胜于千里之外的国士。而非名将。同时。应该让苏宁有足够的学徒接受他的学识，因为他的学识绝对不仅仅局限于纵横家，复兴百家以对抗山东世家的最大希望。就在苏宁的身上。
    这样的想法，杜如晦暗中写成了一份奏折亲自交给李二陛下，而没有递呈其他的部门转交，而当李二陛下看到了这一份完整的奏折之后，显然非常的满意：“杜爱卿看事看人才叫
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