书的时候摇头晃脑是不是就从他这里学去的。
    但是该说不说，这几本书被苏宁整理了一下交给孔颖达。孔颖达又在苏宁的基础上对此进行整合，然后整理出完整的五本蒙学教材上报李二陛下，李二陛下大喜过望，连忙招苏宁入宫说话，苏宁一到，李二陛下就着急的询问苏宁这是如何编纂出来的，朗朗上口，回味无穷，实在是飘香奇文。
    苏宁也不好厚着脸皮说这是自己编纂的，就说这是幼年师尊教他识字的时候随口编纂的一些朗朗上口的词句，他的记忆力相当好，所以就记下来了，等到他发现汉语拼音并不能完全适用于目前的大唐的时候，就开始打起了主意，要尽最大的努力为大唐扫盲做出贡献，于是整合了前人的智慧，将这五本蒙学教材整理了出来，希望对天下人读书识字有些用处。
    何止是有些用处，在没有拼音注音的时代，靠着韵律和上口来识字，就是不二良方了，李二陛下大喜过望，又赏赐了苏宁很多精美的食材……
    五本教材到手，李二陛下即刻下令印刷作坊立刻印刷这五本教材，能印多少印多少，趁着这段时间，苏宁把四大家族的旁支子弟弄到了手，同时李二陛下对剩下的三大家族施以强大的压力，逼迫他们也交出了一部分视为弃子的旁支子弟，这
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