验。
    “现下看是新人比率高，但以后老兵倒会更高。”段智英凭着自己的分析下了判断，“军中宣教官员正开展识字教育。只要肯用心，学会几百个字。也用不了多少时间。”
    新人老人都兼顾到了，岷殿下还真是煞费苦心。而且这是否就建立了一套公平、公正、激励的选拔、升迁制度，陈上川越想，越觉得其中大有玄机，很不简单。
    公平、公正，且有激励作用，这只是其中的一个方面。培养新生力量，以军衔抗衡目前的官爵。并把这些新生力量打上讲武堂的烙印，这才是朱永兴的全部目的。
    以军校起家，用新军官建立自己的嫡系，朱永兴对这种办法可不陌生，后世成功的例子更给了他信心和启示。
    抗清将是一个较长期的过程，据朱永兴的判断和估计，五年能与清朝形成真正的力量上的对峙。就是很令他满意的结果了。当然，只要粮食基地建设得好，还有财力、工业能力的提高也能达到预期的目标，以后的进程会大大加快。
    除了讲武堂，朱永兴还在建立政务学堂，培养文职官员。以便在治理地方中能够切实贯彻实施他所制定的政策法规。换而言之，他正在试图悄悄地改变传统的科举选拔官吏的方法，并且力争使官僚机构达到最
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