。”
    典喻看了他一眼，抿了抿唇：“我认识那个人，他是邻班的，画画画得挺不错的。”
    他也没去艺术班。这句话典喻没说，对比之下，二模他虽然拿了挺好的分数，此时心情也沉重起来了，甚至有些自责。
    边牧摸摸心上人的头发，安慰道：“人会死很正常，这是他的选择。”
    这只是选择那么简单吗？典喻想，他没看到尸体，也没看到对方从窗边坠落，更没看到那滩血迹。
    但前两天对方有和他聊过，问过他的成绩，当时典喻还很轻描淡写的告诉那人，完全没注意到对方有轻生的念头。
    那时候课间很喧哗，但典喻带着耳机边听歌边画画，没有注意到，等上课铃响了，同桌和他说的时候，他还愣了一下，觉得哪个那么傻因为成绩不理想去跳楼。
    知道是这位同学的死讯的时候，典喻整个人都愣住了，神情恍惚，他想起和这人的相处细节，想起对方的画、对方的脸。
    在下一个课间，他看到警ˇ察来来往往，听到学校广播依旧自顾自的播着分手快乐，只隐隐约约的在结尾提了句含糊的官话：学习重要但也要珍惜生命。
    学校对学生跳楼的事只字未提，虽然校园里这种事情传播得快，但老师和
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