、刘邓组合中的刘邓等等，这些人哪一个没上过军校，甚至都有过出国留学的经历！
    所以说有了这样的成功范例，杨山芦当然不会放松对于手下的教育了，包括现在所有的战兵，杨山芦也要对他们进行培养，这样等到以后队伍扩充之后，这些战兵就可以直接升为小旗什么的，从而有效支撑起队伍的框架。
    于是到了第二天，这些战兵除了日常的训练之后，还多了另外一项任务……那就是开始了他们的启蒙教育！
    而这个其中，杨山芦还参考了前朝的＂荻草学书＂ ，也就是他把这些人带到一条小河边，用荻草作笔，在松软的沙地上完成启蒙教育，一笔一画写出一个个字。
    而按照杨山芦的要求，每个战兵每天必须要学会3个字，这样一年之后就能学会一千个字，勉强能够达到要求了。
    而因为见识过后世的教育模式，所以杨山芦教他们识的字，并不是那种填鸭式的教育，而是进行兴趣引导。
    例如杨山芦在教他们写下‘人’字的时候，就会和他们说，‘人’字的一撇一捺，就是象征你们的两条腿，又好像‘羊’字上面的两个点，就是等于羊的两个角，有了这样形象的比喻之后，就很容易记住了。
    这样在文化普及推广之后
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