前了，不要扰了他们，就坐在这里瞧瞧吧。”
    她眯眼先望了望对面一身蓝的孩子，之后，她就将目光放在了孙儿身上，眼里是慈爱无比，像怎么瞅也瞅不够似的，仔细观察孙儿的表情。
    此时，小亭子对面的松涛阁里。
    钱米寿正站在陆畔面前，一一展示这段日子学的。
    “慈母手中线，游子身上衣。
    临行密密缝，意恐迟迟归。
    谁言寸草心，报得三春晖。”
    “谁教的。”
    钱米寿笑得眯起眼：“是姐姐呀。”
    因为从小将军哥哥的脸上，发现了哥哥满意的表情，所以小人就更来劲儿了：
    “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
    儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
    “忙趁东风放纸鸢，纸鸢，呵，这是谁做的诗。”陆畔放下茶杯，认真地和孩子对视。
    谁做的？不道啊：“反正是姐姐教的。”
    如果宋茯苓此时在，会在听到陆畔问这话时，心里猛的一跳，没人提醒不注意，我天，怎么嘴一秃噜就给后朝的诗教了，光记着是小学课本上学来着。
    不，清朝并不算是太往后，宋茯苓你还顺嘴秃噜出：
  
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