，慢说！
    小孩子需要的是潜移默化，现在，她需要做的就是从日常小事里来改变他，让他慢慢养成一种习惯，或者会有人说这样难免让孩子失去原有的天真。只是，伏秋莲撇撇嘴，这个时代的孩子，有天真一说吗？
    四岁启蒙，四书五经的读，十年寒窗苦窗。
    若是好的便是高榜得中。
    若是不好的自然就是落榜，从头再来。
    一读读到头发胡子雪般白的大有人在。而且，十三岁四就成亲，娶妻出嫁，男子承担家庭重任，女子则以着十三四岁的年龄相夫教子，侍侯公婆尊敬小姑……
    请问，这样的情景之下，天真何来？
    入乡随俗，伏秋莲不会觉得自己凭借着脑子里的那点子知识就觉得高人一等，而她的儿子，经过她这几年的观察，相处，她晓得，自家儿子不会是天才。
    而且，有她在，她也不想儿子是天才！
    她不会把孩子逼的太紧，但寓教于乐，潜移默化。
    她会尽自己最大的努力让儿子不落在这个时代众从孩子的后头，所以，在连清今年提出给辰哥儿启蒙时，她虽然舍不得儿子天天早起，但还是在辰哥儿前段时间过了四岁生日后答应，她不能让儿子和这个社会脱节。
 
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