余者口论心不论呢！
    弘治皇帝御准了此事，脸上是笑眯眯其实满心麻卖批……
    当《帝国时报》刊登了那些个士子们都遭到了严惩之后，所有人顿时眼巴巴的望着朝廷。
    方信之方大人啊，您这下可满意了么？！咱们可是帮您报仇了啊！
    方大人果然很满意，满意的表现就是没多久他就在朝堂上禀了《请建帝国庠序教谕部属辖师范大学书》。
    其曰“师者，古已有之。范者，习仿模范。”
    “汉之扬子云作《发言?字行》曰‘务学不如务求师。师者，人之模范也’。”
    “《后汉书?文苑传?赵壹》亦云‘君学成师范，缙绅归慕。仰高希骥，历年滋多’。”
    “刘彦和所作《文心雕龙?才略评》更有称‘相如好书，师范屈宋’之语……”
    “……本朝初立，致力于学。然百五十年下，弊端多生。教谕之职，良莠不齐……”
    林林总总的说了一大堆，其实泰半就是旁征博引要证明自己说的有道理。
    这与后世做论文有得一拼，上这种奏章要言之有物。
    那就得先确认自己的论点然后从古籍中寻找论据，再切合自己所奏报的时弊。
    最后提出解决
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